ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO: UNO STRUMENTO INADEGUATO – COMUNICATO 10.02.22
I recenti tristissimi fatti di cronaca riportano l’attenzione sulle concrete utilità dell’alternanza Scuola-Lavoro, che da sempre desta perplessità soprattutto in ordine all’adeguatezza dei percorsi strutturati rispetto agli obiettivi formativi. Una riflessione s’impone, a monte, sulla funzione stessa dei percorsi didattici. I c.dd. PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento), versione aggiornata dei vecchi progetti di alternanza Scuola-Lavoro, dovrebbero servire a collegare...